Rechnen mit Geschichten, Geld und Zeit
Erst lesen, dann rechnen. Kläre: Was ist gegeben, was ist gesucht? Bei Geld schreibst du das Komma und die Einheit mit. Nelly freut sich über jeden Schritt!
Nelly erklärt Sachaufgaben in 11 kleinen Schritten mit Bildern – zum Mitmachen. Zur Erklärung →
Der Bus fährt um 13:55 Uhr los. Die Fahrt dauert 20 Minuten. Wann kommt er an? Schreib die Uhrzeit so: 9:30.
Lösung: 14:15
Typischer Fehler: 13:35 – Rückwärts gerechnet. Du hast 20 Minuten abgezogen. Die Fahrt dauert aber, der Bus kommt also später an!
Nelly hat 72 Leckerlis. Sie gibt 2 Hunden je 6 Stück ab. Den Rest teilt sie gleich auf 5 Näpfe. Wie viele kommen in jeden Napf?
Lösung: 12 Leckerlis
Typischer Fehler: 14 Leckerlis – Die Hunde vergessen. Du hast 14 gerechnet, ohne die Leckerlis für die Hunde abzuziehen.
Nelly fährt um 15:00 Uhr los. Sie fährt 25 Minuten mit dem Bus und läuft danach 10 Minuten. Wann kommt sie an? Schreib die Uhrzeit so: 9:30.
Lösung: 15:35
Typischer Fehler: 15:25 – Den Fußweg vergessen. 15:25 ist die Ankunft am Bus. Der Fußweg kommt noch dazu!
Beim Üben gibt es zu Sachaufgaben Aufgaben auf 4 Stufen: Eine Rechnung, Zwei Schritte, Drei Schritte mit Geld und Einheiten, Knobeln. Jetzt üben →
„…-mal so viele“ heißt mal, „um … mehr“ heißt plus. „Ein Drittel davon“ oder „verteilt auf“ heißt geteilt. Frag dich vorher: Wird die Zahl größer oder kleiner?
Gezielt üben →Erst lesen, dann rechnen. Kläre: Was ist gegeben, was ist gesucht? Bei Geld schreibst du das Komma und die Einheit mit. Nelly freut sich über jeden Schritt!
„Sachaufgaben“ steht meist in Klasse 4 bis 6 auf dem Lehrplan (Grundschule, Mittelschule, Realschule und Gymnasium). Bei Nelly gibt es dazu 4 Stufen: Eine Rechnung, Zwei Schritte, Drei Schritte mit Geld und Einheiten, Knobeln.
Mal oder geteilt?: „…-mal so viele“ heißt mal, „um … mehr“ heißt plus. „Ein Drittel davon“ oder „verteilt auf“ heißt geteilt. Frag dich vorher: Wird die Zahl größer oder kleiner?