Malrechnen auf dem Papier
Für jede Ziffer im zweiten Faktor eine Zeile. Jede Zeile eine Stelle weiter nach links. Dann alles addieren. Zum Schluss der Überschlag als Kontrolle.
Nelly erklärt Schriftlich multiplizieren in 11 kleinen Schritten mit Bildern – zum Mitmachen. Zur Erklärung →
Schreib die Aufgabe untereinander und rechne Stelle für Stelle.
144 · 2 =
Lösung: 288
Typischer Fehler: 146 – Plus statt Mal. 144 + 2 = 146. Das ist nicht 288 – du musst malnehmen.
Zweistellig malnehmen: Eine Zeile für die Einer, eine für die Zehner.
984 · 99 =
Lösung: 97 416
Typischer Fehler: 17712 – Zeile nicht verschoben. Die Zehner-Zeile ist 984 · 90 = 88 560, nicht 8856. Vergiss die Null am Ende nicht!
Vorsicht: Im zweiten Faktor steckt eine Null. Die Null-Zeile schreibst du trotzdem!
448 · 330 =
Lösung: 147 840
Typischer Fehler: 14784 – Null übersprungen. Du hast die Null in 330 einfach weggelassen. Dann rechnest du mit 33 statt 330.
Beim Üben gibt es zu Schriftlich multiplizieren Aufgaben auf 4 Stufen: Einstellig, Zweistellig, Dreistellig mit Null, Knobeln. Jetzt üben →
Nullen am Ende weglassen, den Rest malnehmen und alle Nullen wieder anhängen. Eine 0 in der Mitte gehört zur Zahl und bleibt stehen!
Gezielt üben →Für jede Ziffer im zweiten Faktor eine Zeile. Jede Zeile eine Stelle weiter nach links. Dann alles addieren. Zum Schluss der Überschlag als Kontrolle.
„Schriftlich multiplizieren“ steht meist in Klasse 4 und 5 auf dem Lehrplan (Grundschule, Mittelschule, Realschule und Gymnasium). Bei Nelly gibt es dazu 4 Stufen: Einstellig, Zweistellig, Dreistellig mit Null, Knobeln.
Mal mit Nullen: Nullen am Ende weglassen, den Rest malnehmen und alle Nullen wieder anhängen. Eine 0 in der Mitte gehört zur Zahl und bleibt stehen!